Нейропсихолог

Все психические процессы имеют сложное многоуровневое строение и опираются на работу множества мозговых структур. В связи с этим недостаточность некоторых высших психических функций (памяти, внимания, восприятия, мышления) может иметь место при повреждении или дисфункции различных отделов головного мозга.

Нейропсихологическое обследование ребенка

• позволяет выявить несформированность отдельных психических функций, препятствующих овладению знаниями, умениями и навыками

• поможет спрогнозировать проблемы, с которыми ребёнок может столкнуться в школе

• определяет зону его ближайшего развития и условия для коррекции.

Программа нейропсихологической коррекции представляет собой цикл занятий для детей раннего, дошкольного и школьного возраста

• с общей моторной неловкостью,

• с неустойчивостью и истощаемостью нервных процессов,

• со снижением внимания, памяти, общей работоспособности,

• с двигательной заторможенностью или расторможенностью,

• с эмоционально-волевыми проблемами,

• с трудностями формирования пространственных представлений, речевых процессов, письма, чтения, математических навыков

Нейропсихологическая коррекционная работа направлена на формирование:

• произвольной регуляции и контроля поведения,

• системы пространственных представлений,

• фонетического и кинестетического анализа и синтеза,

• тонкой моторики, объема и прочности восприятия и запоминания вербальных и зрительных стимулов,

• навыков логического мышления и коммуникативных умений.

Результат работы:

• повысится общая мозговая активность ребенка

• улучшится мозговое кровообращение, устранятся тонические нарушения,

• повысится работоспособность

• сформируются все психические функции

• устранятся проблемы в школьном обучении.